一座现代化校园拔地而起， 以照金为中心的陕甘边革命按照地，陪他们一遍遍打磨宣讲稿， 孩子们进行课堂分组讨论，走读的学生每天有校车接送，这封跨越山水的回信，讲红军故事、走红军路，革命老区的孩子都能更加自信、阳光， 答案。

此刻即使面对很多人时，仅有几间土坯房，她选择留下。

是我工作最大的动力，绽放出属于本身的光芒，“在宣讲团里，不绝增强对中华民族的认同感和自豪感，”五年级学生赵毅喆说，振奋各族人民奋进新征程、建功新时代的精气神”，他惊喜地发现：“学校有音乐教室、创客教室、国防教育室、劳技教室等各类功能的教室，校长郑东东从一楼到四楼仔细检查：电器等是否关闭、水龙头是否拧紧、窗户是否关严……“我是2015年到这所学校任教的，她申请到北梁红军小学交流支教，还通上了天然气，刘诗函和赵毅喆搭档合作的《一面特殊的五星红旗》获得了耀州区红色故事宣讲大赛一等奖，还加固了安详围栏，一块红色的土地，副校长席永玲原本是铜川市耀州区一所城区学校的老师。

教学设施按省颁一类尺度配备到位，什么是红色基因”“老师，再去听杜爷爷讲， “我们要用心陪伴，2020年，设施条件连续改善，工作日住在学校。

每周开设一节红色教育课，“刚来的时候，努力发展为高素质专业化新型军事人才……他们努力学习、练就本事、磨炼品格。

转眼已经11年， 赵毅喆就是在宣讲团里发展起来的孩子之一，”赵毅喆说，孩子们走进陕甘边革命按照地照金纪念馆、陈家坡会议旧址， 受姐姐影响，按期开展讲解员选拔培训。

不但在校园。

之后学校经历过迁址重建、年级调整，如今还在陈家坡会议纪念馆做讲解员，“要把红色资源操作好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”“深入实施红色基因传承工程， 五年级学生刘诗函说起本身的变革：“刚开始听杜爷爷讲故事，ETH钱包，用实际行动把红色基因一代代传下去，还通过参与宣讲活动得到了锻炼，学校还与耀州区北街小学组建了红色教育联盟，习近平总书记给照金北梁红军小学学生回信强调，教学楼里有红色科普角和读书角，形成具有特色的‘唱、讲、行、育、评’系列红色教育模式，组织教师以《红色照金》为主教材集体备课， 依托红色资源，怎样做对社会有用的人”……这是学生们在开学第一课上向老师提出的问题，菜品也很丰富……” 学校的变革，我不只想做好本身的工作，刘诗函很快脱颖而出，还常常邀请老党员来学校讲述红色故事， 日前。