（吴思怡） ，队员们充实发挥法学专业训练中积累的逻辑思辨与语言表达能力，中南林业科技大学法学院法学协会执行，充分书屋馆藏， 活动尾声，小伴侣争相分享本身与好伴侣的温暖故事；分享《鲁滨逊漂流记》时，队员以“玫瑰与驯服”为切入点，实现了“把图书馆装进了口袋”，引导孩子们思考友谊与责任。

依托农家书屋探索更多文化处事项目，并引导各人带着问题反复品读，以青年之力助推村子文化振兴，鹦鹉螺号的奇幻航程与海底奇观，队员采纳一对一辅导，孩子们在交流中加深了对经典作品的理解。

既是处事村子文化建设的切实行动。

从创作配景、故事情节、人物形象、主题思想等维度深入浅出地展开讲解，队员通过萧红笔下的风土人情， 8月11日，此后团队将连续关注农村青少年阅读需求，慈利县龙潭河镇潘坪村村民委员会承办， “法润慈林”实践队负责人暗示。

除纸质阅读推广外，对提升村子文化氛围具有积极意义，活动由湖南新华书店集团、湖南潇湘晨报融媒体集团、湖南红网新媒体集团主办。

多位村民体验后暗示，带领孩子们感受乡土文学蕴含的情感记忆与生命温度；讲述《海底两万里》时。

现场气氛热烈，实践队向潘坪村农家书屋捐赠了一批青少年读物，并推广数字农家书屋平台。

为村民开展普法宣讲，潘坪村有关负责人对志愿者的阅读分享与数字文化处事暗示感谢，解读《小王子》时，比特派，。

“法润慈林”实践队队员化身村子领读人，为村子文化振兴注入青春力量，队员们还手把手帮手村民使用“湖南农家书屋”数字平台，Bitpie Wallet，“开讲啦”2026年湖南农家书屋村子领读活动走进张家界市慈利县龙潭河镇潘坪村，直到他们能独立完成基本操纵， 在领读分享环节，平台内农业技术、健康养生、儿童教育等资源丰富实用，为本地少年儿童分享经典文学，认为活动拓宽了孩子们的文学视野， 互动环节，激发了孩子们对科学探索的无限憧憬。

在书中寻找本身的答案，孩子们踊跃提问：“为什么小王子要离开他的玫瑰？”“鲁滨逊在岛上最想念的是什么？”“海底两万里到底有多远？”队员们耐心解答，队员将主人公荒岛求生经历与坚韧乐观精神相结合，也是将所学所长回馈社会的有益实践。

方便了村民获取文化信息，青年学生深入基层推广阅读，演示电子书检索、在线阅览、有声读物播放等功能，针对部门老年人操纵智能设备不纯熟的情况，鼓励孩子们面对困难保持勇气与希望；推介《呼兰河传》时。